Approche
prédictive

Mandat

L’initiative consiste à :

  • étudier des liens entre les notes du bulletin, les cotes du bulletin de la section Habileté d’apprentissage et habitudes de travail, et les résultats obtenus aux tests de l’Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE);
  • identifier des facteurs probables de succès permettant d’orienter le personnel scolaire dans la mise en œuvre d’interventions pédagogiques ciblées;
  • faire une analyse prédictive du rendement des élèves appartenant à des groupes particuliers dans le but de contribuer à favoriser leur rendement.

Impacts visés

Les présentations et les rapports contenant des données probantes facilitent la planification des activités d’amélioration du rendement des élèves :

  • cibles de rendement au niveau des écoles;
  • probabilité d’atteinte de la norme aux tests provinciaux pour chaque élève;
  • identification des facteurs de risque propres à une région donnée;
  • prédicteurs de succès permettant la mise sur pied d’interventions préventives.

L’équipe

Serge Boulé détient un doctorat de l’Université d’Ottawa. Il se spécialise en mesure et en évaluation. Il est expert-conseil pour le Centre de leadership et d’évaluation (CLÉ) depuis plusieurs années. Ses recherches se concentrent sur la psychométrie et la modélisation prédictive. Il a développé et mis en œuvre sur le terrain des méthodes d’analyses prédictives qui portent sur l’amélioration du rendement des élèves.

Récemment, M. Boulé s’est vu octroyer la Bourse Todd Rogers décernée par la Société canadienne pour l’étude et l’éducation (SCÉÉ). Son leadership, son professionnalisme à l’égard de la mobilisation des connaissances dans les écoles ainsi que son support direct aux enseignants pour renforcer la recherche fondée sur des données probantes sont également soulignés par ce prix.

SERGE BOULÉ, Ph D.

sboule@lecle.com

Serge Boulé détient un doctorat de l’Université d’Ottawa. Il se spécialise en mesure et en évaluation. Il est expert-conseil pour le Centre de leadership et d’évaluation (CLÉ) depuis plusieurs années. Ses recherches se concentrent sur la psychométrie et la modélisation prédictive. Il a développé et mis en œuvre sur le terrain des méthodes d’analyses prédictives qui portent sur l’amélioration du rendement des élèves.

Récemment, M. Boulé s’est vu octroyer la Bourse Todd Rogers décernée par la Société canadienne pour l’étude et l’éducation (SCÉÉ). Son leadership, son professionnalisme à l’égard de la mobilisation des connaissances dans les écoles ainsi que son support direct aux enseignants pour renforcer la recherche fondée sur des données probantes sont également soulignés par ce prix.

Clientèle

  • Conseil des écoles catholiques du Centre-Est
  • Conseil des écoles publiques de l’Est de l’Ontario
  • Conseil scolaire catholique de district des Grandes-Rivières
  • Conseil scolaire catholique du Nouvel-Ontario
  • Conseil scolaire catholique Franco-Nord
  • Conseil scolaire catholique MonAvenir
  • Conseil scolaire catholique Providence
  • Conseil scolaire de district catholique de district de l’Est Ontarien
  • Conseil scolaire de district catholique des Aurores Boréales
  • Conseil scolaire public du Grand-Nord de l’Ontario
  • Conseil scolaire public du Nord-Est de l’Ontario
  • Conseil scolaire Viamonde
  • Ministère de l’Éducation de l’Ontario
  • Université d’Ottawa
  • Université Laurentienne